تصور مقترح لتطبيق الذكاء الاصطناعي في تحقيق الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة

الملخص

هدف البحث إلى التعرف على واقع التعليم ما قبل الجامعي في الجمهورية اليمنية، وكذا تقديم تصور مقترح للاستفادة من تقنيات وتطبيقات الذكاء الاصطناعي في تجويد التعليم ما قبل الجامعي، وقد استخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي، معتمدًا على التقارير الرسمية المحلية والعربية والدولية، وكذا الأدبيات والدراسات والأبحاث المحلية التي تناولت بالبحث واقع التعليم الأساسي أو الثانوي، سواءً فيما يتعلق بالبنية التحتية، أو المناهج الدراسية، أو مستوى الطلاب، كما تم استخدام المنهج البنائي لبناء التصور المقترح، وقد أظهرت النتائج أن واقع التعليم ما قبل الجامعي يعاني من بعض القصور ولا سيما في البنية التحتية الرقمية، وعدم مواكبة التطور التكنولوجي والتقني، وقلة استيعاب المناهج الدراسية لبعض المفاهيم والقيم الحديثة، وضعف في مستوى المخرجات، كما توصل البحث إلى تصور مقترح لكيفية الاستفادة من تقنيات الذكاء الاصطناعي يتضمن: الرؤية، والمنطلقات، والأسس، والأهداف، وكذا المكونات، بالإضافة إلى آليات التنفيذ ومعوقاته.